Mondrian nació el 7 de marzo de 1872 en Ámsterdam (Holanda)
Es principalmente conocido por sus pinturas no figurativas, a las que llamó composiciones, que consisten en formas rectangulares en rojo, amarillo, azul y negro, separadas por gruesas líneas rectas negras.
Sus diseños están también en ropa, muebles y fundas de móvil.
WASSILY KANDINSKY
Wassily Kandinsky nació en Rusia el 5 de diciembre de 1866. Estudió pintura y dibujo y mucho más tarde derecho y economía en la universidad de Moscú.
Sus pinturas son abstractas, es decir, las formas y los objetos que pintaba no eran importantes, sino los colores que utilizaba y cómo los utilizaba. Empezó a pintar formas muy simples y geométricas como cuadrados, círculos y triángulos para representar objetos.
Murió el 13 de diciembre del año 1944 en las afueras de París.
PAUL KLEE
Paul Klee nació en una ciudad llamada Münchenbuchsee, en Suiza, el 18 de diciembre de 1879
Está considerado como el padre de la abstracción y uno de los artistas más influyentes del siglo XX.
Sus cuadros son líneas gruesas como de carboncillo y grandes áreas de colores matizados. Es un artista del color.
Los seres humanos tenemos cinco sentidos que nos sirven para conocer y relacionarnos con nuestro entorno y son: el gusto, la vista, el olfato, el oído y el tacto. Los órganos de los sentidos son los responsables de captar impresiones, transmitirlas al cerebro y este las convierte en sensaciones; esto nos permite tener información del medio externo e interno.
EL SENTIDO DE LA VISTA
La vista es el sentido que nos permite ver las cosas. Con los ojos percibimos la forma y el tamaño de los objetos y también a qué distancia se encuentran de nosotros. El órgano de la visión es el ojo o también llamado globo ocular el cual está encargado de detectar la luz y enviarla al cerebro. Allí se interpreta y se reconocen los objetos y todo lo que nos rodea.
EL SENTIDO DE LA VISTA
EL SENTIDO DEL OÍDO
EL SENTIDO DEL OÍDO
El órgano de la audición es el oído, el cual se divide en tres partes:
Oído externo
Pabellón auricular: Se encarga de captar las ondas sonoras.
Conducto auditivo externo: Mide unos 2,5 cm de longitud, va desde el pabellón auricular hasta el tímpano, posee pelos delgados y cerumen, esta sustancia evita que cuerpos extraños ingresen al oído. El oído externo es el responsable de conducir las ondas sonoras.
Oído medio
Cavidad casi cuadrada de uno a dos centímetros, está formado por:
Tímpano: Membrana delgada oval y transparente, convierte las ondas sonoras en impulsos nerviosos que viajan hasta el cerebro.
Huesecillos: Son el martillo, el yunque y el estribo; que forma una cadena continúa cuya función es transmitir las vibraciones sonoras; el estribo es el huesecillo que más movimiento realiza.
Trompa de Eustaquio: Canal de unos 4 cm de largo que conecta el oído medio con lo alto de la garganta, y cuya función es equilibrar la presión a ambos lados del tímpano.
A cada movimiento de deglución, se abre la trompa y deja pasar aire al oído medio. Es por esto que, cuando sentimos los oídos tapados, al tragar se nos destapan.
Oído interno
Llamado también laberinto. Está formado por:
Caracol o cóclea: Se encarga de percibir las vibraciones sonoras.
Nervio auditivo: Transporta la información del sonido y favorece el equilibrio del cuerpo.
EL SENTIDO DEL GUSTO
EL SENTIDO DEL GUSTO
Los seres humanos somos capaces de detectar cinco sabores: dulce, salado, ácido, amargo; y uno recientemente descubierto, llamado umami. El umami es un gusto único, que no resulta de la ombinación de ninguno de los anteriores, y corresponde al sabor del glutamato de sodio.
El glutamato de sodio puede comprarse en negocios de alimentos importados. Los responsables de percibir los sabores son los botones gustativos, estas estructuras microscópicas se encuentran en las papilas gustativas
EL SENTIDO DEL TACTO
El órgano más grande del cuerpo humano es la piel; además, las palmas de las manos son la zona de mayor sensibilidad táctil. El sentido del tacto es el encargado de la percepción de los estímulos que incluyen el contacto y la presión, los estímulos de temperatura y los de dolor. Su órgano sensorial es la piel. Las capas de la piel se llaman epidermis, dermis, e hipodermis.
Epidermis: Es la barrera más importante del cuerpo al ambiente externo.
Dermis: De esta capa de la piel nacen los pelos y uñas.
Hipodermis: Es la capa más interna de la piel, aquí se encuentra la grasa.
EL SENTIDO DEL TACTO
EL SENTIDO DEL OLFATO
EL SENTIDO DEL OLFATO
La nariz es el órgano por el cual penetran todos los olores que sentimos desde el exterior. La nariz humana distingue entre más de 10 000 aromas diferentes y los receptores químicos del olfato son:
La glándula pituitaria roja: Se ubica en la parte inferior de las fosas nasales y está recubierta por numerosos vasos sanguíneos que calientan el aire.
La glándula pituitaria amarilla: Aquí se encuentran los receptores del olfato, que envían toda la información al bulbo olfatorio, que es donde se recepciona el estímulo, transformándolo en un impulso nervioso.
EL APARATO LOCOMOTOR
El aparato locomotor está formado por el esqueleto y los músculos.
Gracias a ellos nos podemos mover y desplazar de un lugar a otro.
EL ESQUELETO
El esqueleto es el conjunto de todos los huesos del cuerpo. Nuestro
cuerpo tiene 206 huesos.
Sirve para:
• Sostener y dar forma a nuestro cuerpo
• Proteger las partes más delicadas del cuerpo (corazón, cerebro,
pulmones…)
• Permitir el movimiento
La unión de dos huesos se llama articulación.
Algunas articulaciones son las
que permiten el movimiento; como las del codo, la cadera…
Los huesos son partes duras y rígidas.
Los huesos tienen distintas formas:
• Unos son largos, como el fémur, que es el hueso más largo del cuerpo
• Otros son cortos, como las vértebras
• Otros son planos como los huesos del cráneo en la cabeza.
Para un mejor estudio dividiremos el esqueleto en 4 regiones:
CUIDADOS DEL APARATO LOCOMOTOR
Debes evitar las caídas y los golpes bruscos, ya que pueden provocar
lesiones que afecten a los músculos y los huesos.
Es importante respetar el periodo de descanso. Mientras duermes, tus
músculos se recuperan del trabajo que han realizado durante el día.
La alimentación es muy importante para mantener un buen estado tus
músculos y tus huesos. Los huesos contienen una elevada cantidad de calcio.
Por ello el consumo de alimentos ricos en calcio, como la leche, yogur o el
queso es imprescindible.
Realizar algún ejercicio físico, de acuerdo con el peso y la edad, ayuda
a reforzar los huesos.
Técnicas de relajación para niños y niñas
1. Control de la respiración. Inspira profundamente el aire por la nariz y suéltalo por la boca. Hazlo 5 veces.
2. Practicar mindfullness. El mindfulness se puede practicar con niños a partir de los 7 años. Utiliza una música relajante y usa algún audio o vídeo de meditación guiada.
3. Hacer yoga. Con el yoga, los niños pueden aprender a controlar su respiración, inhalando el aire por la nariz y soltándolo por la boca. Puedes comenzar por posturas sencillas e ir complicá
4. Colorear mandalas. Con los mandalas aprenderán a concentrarse, a controlar su cuerpo, a tener paciencia y reducirán el estrés.
5. Cantar. Cantar una canción que les guste, solo o en grupo. Con gestos o sin ellos.
6. Bailar Bailar es otra forma de liberar tensiones y ponerse en forma.
El 8 de noviembre de 1895 produjo radiación electromagnética en las longitudes de onda correspondiente a los actualmente llamados rayos X. Gracias a estos rayos podemos ver el esqueleto y hacer radiografías que permiten a los médicos detectar fisuras y fracturas en los huesos y curarlas.
Por su descubrimiento fue galardonado en 1901 con el primer Premio Nobel de Física.
Röntgen donó la recompensa monetaria a su universidad.
Premio Nobel
El Premio Nobel, creado por Alfred Nobel en 1895, reconoce contribuciones notables a la humanidad en Física, Química, Medicina, Literatura y Paz.
Lauterbur fue profesor de química en la Universidad de Stony Brook desde 1963 hasta 1985, donde realizó su investigación para el desarrollo de la resonancia magnética.
Sus hallazgos han sido fundamentales para la comprensión de los mecanismos de control que regulan el crecimiento de las células, tan importantes para que se desarrollen huesos y músculos.
Fue un bioquímicobritánico. Premio Nobel de Fisiología o Medicina en 1929 por el descubrimiento de los factores nutrientes esenciales.
Su principal contribución investigadora radica en el conocimiento de las sustancias elementales, aquellas que el organismo necesita adquirir de la dieta y que su falta condiciona enfermedad. Descubrió que unos alimentos, como la leche, tenían relación directa con el crecimiento.
Sus estudios se centraron en averiguar cómo se desarrolla la vida en los seres vivos y cómo se van formando los órganos vitales hasta convertirse en un ser de su especie.
